Estudiantes en Facebook

Para poder comprender esta nueva metodología primero veremos una breve introducción :
Tradicionalmente, los educadores han ayudado a los padres a enseñar a los jóvenes cómo han de comportarse con los demás.Ahora, con la proliferación de los medios de comunicación social, los llamados "medios sociales", los educadores pueden formar parte de un proceso de comunicación mayor con la juventud para abordar el tema de la ciudadanía digital y el comportamiento en la red. Hablaremos de lo que significa la ciudadanía digital en la Sección 4. Como educador, puede instruirles en el uso seguro, Ético y responsable de Internet.Hay que tener en cuenta el uso correcto, por lo cual hemos decidido establecer unos cuantos.
7 usos de Facebook para los educadores

1. Ayudar al desarrollo y seguimiento de la política del centro educativo acerca de Facebook. 2. Animar a los alumnos a seguir las directrices de Facebook.3. Mantenerse al día en lo que se refiere a las configuraciones de seguridad y privacidad en Facebook. 4. Promover la buena ciudadanía en el mundo digital.5. Utilizar los grupos y las páginas de Facebook para comunicarse con los alumnos y los padres.6. Adoptar los estilos de aprendizaje digital, social, móvil y “siempre en línea” de los estudiantes del siglo XXI.7. Utilizar Facebook como un recurso para el desarrollo profesional.

Facebook en el aula

Facebook puede ofrecer a los alumnos la oportunidad de presentar con eficacia sus ideas, mantener debates en línea y colaborar entre sí. Además, Facebook puede ayudarle, como educador, a sacar provecho de los estilos de aprendizaje digital de sus alumnos. Por ejemplo, puede facilitar la colaboración entre alumnos y ofrecer maneras innovadoras para que los involucre en su asignatura. Aquí les dejo un enlace para que lo lean puedan saber mas del tema.

Puntos que se sugieren para usa Facebook en la educación

1.-Ayudar al desarrollo y seguimiento de la política del centro educativo acerca de Facebook.

En 2008, en la Universidad de Stanford prácticamente todos los estudiantesuniversitarios estaban en Facebook. A pesar de ese dato, la universidad notenía una política referente a Facebook y el personal y los profesores tampocoestaban tratando el tema de cómo usar Facebook para mejorar el aprendizaje en Stanford.

2.-Animar a los estudiantes a seguir las directrices de FacebookAdemás de desarrollar y seguir la política de su centro educativo acerca de Facebook, es importante animar a los alumnos a seguir las directrices de Facebook. A continuación, destacamos algunos asuntos fundamentales.“En mi opinión, sería útil establecer unas directrices para usar Facebook. Según mi experiencia personal, los niños no saben cómo proteger su información y detalles personales. Estaría muy bien que hubiera algún tipo de indicaciones sobre la mejor configuración deprivacidad”.Matt, profesor de educación física,Londres, R.U.

3.-Mantenerse al día con las configuraciones de seguridad y privacidad en Facebook

a. Conectar en FacebookLa sección “Conectar en Facebook” controla las personas que pueden ver la información que usted ha completado en el perfil y cómo pueden localizarle para conectar con usted en Facebook. Desde esta página puede usar la práctica herramienta “Vista previa de mi perfil”, que le muestra cómo ven su perfil aquellas personas que no son sus amigos en Facebook, así como cualquier amigo concreto cuyo nombre introduzca.b. Compartir en FacebookEn la sección “Compartir en Facebook” hay nueve áreas generales que le ayudarán a determinar qué personas tendrán a acceso a información acerca de usted y al contenido que comparte. Aquí tiene la opción de establecer su privacidad en “Todos”.

seguridad de Facebook.

c. Aplicaciones y sitios webEsta sección controla qué información se comparte con las compañías que crean aplicaciones para Facebook (por ejemplo, juegos como Farmville). También controla la información acerca de usted que otros sitios web, incluidos los motores de búsqueda como Google, pueden obtener. Puede ver sus aplicaciones, eliminar las que no desee usar o desactivar la plataforma por completo.d. Listas de bloqueados En esta sección puede bloquear a personas concretas para que no interactúen con usted o vean su información en Facebook. También puede elegir ignorar invitaciones de aplicaciones de determinados amigos, así como ver una lista de aplicaciones y personas a las que ha bloqueado para que no accedan a su información ni se pongan en contacto con usted.

4.-Promover la buena ciudadanía en el mundo digital

Los educadores creen que desarrollar una cultura de compañerismo en el centro educativo durante las horas lectivas fomenta que los alumnos muestren una cultura de compañerismo en sus asociaciones en línea fuera de la escuela.

5.-Utilizar los grupos y las páginas para comunicarse con los alumnos

Sabemos que como educador, está preocupado por los métodos apropiados e inapropiados de comunicación entre usted y sus alumnos. En esta sección, explicaremos resumidamente cómo utilizar las páginas y grupos para comunicarse con los alumnos de manera apropiada y profesional. A aquellas personas para las que Facebook es una novedad puede parecerles un poco confuso. Pero queremos ayudarle a entenderlo. Le resultará más claro si comprende estas cuatro funciones de Facebook:•“Inicio”: el panel en el que aparecen las noticias, que incluyen actualizaciones de amigos.•“Perfil”: muestra la foto de una persona, sus intereses y otros datos.•“Grupos”: es una buena herramienta para proyectos. Los grupos pueden ser cerrados, abiertos o privados.•“Páginas”: las páginas son un espacio público para negocios y personajes públicos, entre otros.Una profesora comentó: “Como profesora, creo que es necesario asegurarse de que la configuración de privacidad de la cuenta sea muy restrictiva y ha de tenerse muy en cuenta la foto que se pone en el perfil”.Kim, profesora, Londres, R.U.

6.-Características del aprendizaje digital

•Interactivo: los estudiantes que crean su propio contenido e interactúan a través de los medios de comunicación social pueden expresar su identidad y creatividad.•Centrado en el estudiante: traslada la responsabilidad de aprendizaje al alumno, lo que le requiere participar más activamente en su propio proceso de aprendizaje y pone de relieve el papel de los profesores como proveedores de la ayuda necesaria para superar las dificultades.•Auténtico: los profesores deberían hallar modos de conciliar el uso docente de los medios de comunicación social con la manera real en que los adolescentes los usan fuera del aula. El uso de los medios de comunicación social y de la tecnología debería ir ligado a una actividad u objetivo de aprendizaje específicos.•Colaborativo: el aprendizaje es una actividad social y muchos estudiantes aprenden mejor si trabajan con un grupo de compañeros. Esta colaboración, con los comentarios de los compañeros, puede realizarse tanto virtualmente como en persona.•A petición: el contenido del curso debería estar disponible “a petición”, de modo que el alumno pueda ver los materiales del curso cuando, donde y como quiera, desde un ordenador portátil, un teléfono móvil u otro dispositivo portátil.“A medida que educadores y padres trabajan para conocer mejor las maneras en que las redes sociales, como Facebook, pueden ser un catalizador para el aprendizaje en el aula, los profesores pueden usar su gran poder para crear valiosas experiencias en el aula.Después de un semestre estudiando los héroes de la mitología griega, mi compañera Rachel Mullen y yo quisimos ofrecer un tipo diferente de examen final que supusiera un reto para los alumnos, que tenían que modernizar al héroe. Concebimos una unidad final que pedía a los estudiantes que crearan su propio superhéroe actual sintetizando aquellas cualidades tratadas durante el semestre.Aunque era un proyecto en tres partes, en el que los estudiantes crearían su superhéroe, lo nominarían para el premio “Héroe del año” y, finalmente, tendrían que dar un discurso de agradecimiento poniéndose en la piel de dicho héroe, sabíamos lo importante que era que entendieran bien a su personaje para realizar con éxito las partes posteriores del proyecto.La respuesta vino en forma de página de Facebook. Los estudiantes fueron desarrollando sus personajes a través del formato de Facebook, estableciendo el perfil del personaje, los mensajes de su muro, el tipo de amigos que tendría e incluso la música que le gustaba.Usar este proceso no sólo ayudó a los estudiantes a formular, de manera realista, la identidad de sus superhéroes, sino que también abría la puerta a un importante debate acerca las identidades en línea, cómo se crean y la responsabilidad que todos debemos asumir cuando participamos en redes sociales. Este primer paso del proyecto demostró ser tanto exitoso como fundamental para alcanzar los objetivos del resto de la experiencia”.Sarah Brown Wessling, Profesora del año de Estados Unidos 2010.

7.- Utilizar Facebook como un recurso para el desarrollo profesional.

“Con la inf luencia de internet en todas las facetas de la vida contemporánea, la línea entre lo virtual y lo real está desapareciendo, y deja nuevas oportunidades para que los estudiantes de hoy en día adquieran conocimientos y compartan información valiosa.Existe la necesidad de establecer prácticas recomendadas que sirvan de guía y que permitan centrarse en la estrategia correcta. La ayuda para los profesores, como participantes comprometidos, es oportuna e importante. La guía de las prácticas recomendadas conecta a profesores y alumnos con un tono original y digno de confianza para ayudarles a alcanzar sus objetivos”.Dra. Mercedes Fisher, vicedecana del MATC, becaria sénior Fulbright (2002).

8.- Herramientas de Facebook para el aula

-Grupos de Facebook-Documentos de los gruposChat de grupoPrivacidad de los gruposUsar Facebook para la gestión del aulaUsar Facebook para la colaboración entre estudiantesPáginas de FacebookTareasEventosDebatesComentarios / evaluaciónMensajes de FacebookVídeo en FacebookUso de las aplicaciones de Facebook para la educaciónRecursos adicionales.


Para finalizar me gustaría dejarles unos vídeos para que pueden ampliar su conocimiento en respecto a este tema . 


Gracias por visitar el blog espero que les hayan servido de mucha ayuda , no olviden sus comentarios.